DOKUMENTASI OBSERVASI KELAS 1 - SURATMIN - IPA KELAS VIII.3 - ZAT MAKANAN - SENIN, 3 AGUSTUS 2026

 

PANEN DI KEBUN SEKOLAH SEVENTEEN - PROGRAM SEKOLAH HEBAT - BANK INDONESIA

 

Dari Banjir Menuju Berkah: Asa yang Berbuah Manis di Kebun Tomat Spensasbel

Oleh: Farah Suci Amaliah

Tim Redaksi Buletin Digital Seventeen

 

SMPN 17 Kendari – Halo Sobat Seventeen! Ada kabar gembira dan penuh haru dari sudut hijau sekolah kita hari ini.

Jika beberapa waktu lalu kita sempat dibuat cemas oleh musim hujan ekstrem hingga banjir yang melanda area sekolah, hari ini lingkungan SMPN 17 Kendari justru diselimuti aura kebahagiaan. Kebun tomat kebanggaan kita, yang sempat berjuang keras untuk bertahan hidup di tengah cuaca buruk, akhirnya resmi menunaikan janjinya. Doa dan kerja keras kita semua terjawab sudah!

Hari ini, saya bersama rekan-rekan pengurus OSIS menyaksikan langsung momen yang sangat dinantikan: Panen Kedua Kebun Tomat SEVENTEEN!

Senyum Merekah di Antara Tomat yang Merah

Suasana di kebun tomat pagi ini benar-benar hidup. Warna-warni buah tomat yang mulai menguning hingga merah merekah seolah menjadi simbol kemenangan atas perjuangan panjang kita. Ingat betul rasanya bagaimana kawan-kawan OSIS dan warga sekolah tiada hentinya merawat, memupuk asa, dan melangitkan doa agar tanaman-tanaman ini bisa bertahan dan berbuah.

"Bahagia sekali rasanya melihat kerja keras terbayar lunas. Melihat senyum warga sekolah saat memetik tomat-tomat ini adalah momen terbaik hari ini," ujar salah satu mandor dadakan dari pengurus OSIS di sela-sela kesibukan memanen.

Riuh Rendah di Meja Penimbangan

Setelah semua keranjang penuh dengan buah tomat yang segar, keseruan tidak berhenti di situ. Kegiatan langsung bergeser ke area penimbangan untuk melihat hasil konkret dari jerih payah hari ini.

Bagaimana situasinya? Sangat seru dan penuh antusias!

Rekan-rekan OSIS dengan sigap dan teliti langsung membagi tugas:

• Tim Penimbang: Dengan cekatan menaruh tumpukan tomat di atas timbangan.
• Tim Pencatat: Dengan fokus penuh mencatat setiap gram hasil yang diperoleh hari ini agar data panen kedua ini terdokumentasi dengan akurat.

Sorak sorai kecil terdengar setiap kali jarum timbangan menunjukkan angka yang memuaskan. Ini bukan sekadar angka, Sobat Seventeen, tapi ini adalah bukti nyata dari sebuah kegigihan.

-------------------------------------------------------------

Besar: Siasati Hama Demi Selamatkan Panen Perdana

Oleh: Farah Suci Amaliah Tim Redaksi Buletin Digital Seventeen

SMPN 17 Kendari – Halo Sobat Seventeen! Perjuangan tim hijau sekolah kita kembali berlanjut. Setelah kemarin kita merayakan keberhasilan kebun tomat, hari ini ada cerita perjuangan yang tak kalah seru sekaligus menantang dari area kebun lombok besar kita.

Menjadi seorang pekebun emang nggak pernah mudah, Sobat. Kebun lombok besar kebanggaan kita belakangan ini harus menghadapi ujian berat. Sejak buah lombok mulai berkembang dan membesar, serangan hama yang tak diundang datang menyerbu.

Namun, bukan anak-anak SMPN 17 Kendari namanya kalau mudah menyerah!

Langkah Taktis: Panen Dini sebagai Solusi

Melihat kondisi yang cukup mengkhawatirkan, tim kerja lingkungan sekolah langsung mengambil tindakan cepat dan taktis. Demi menekan kerugian dan menyelamatkan hasil yang tersisa, tim memutuskan untuk melakukan pemanenan lebih awal.

Langkah ini diambil sebagai solusi terbaik agar buah lombok besar yang masih sehat tidak ikut rusak oleh serangan hama. Dengan sigap, rekan-rekan langsung turun ke lapangan untuk memilah dan memetik lombok-lombok yang berpotensi terselamatkan. Kejelian dan kecepatan kerja tim benar-benar diuji dalam situasi genting ini.

Panen Perdana yang Tetap Disyukuri

Meski harus berpacu dengan waktu dan serangan hama, kerja keras tim kerja akhirnya membuahkan hasil nyata. Pada panen perdana yang dilakukan melalui dua kali proses pemetikan ini, kita berhasil mengumpulkan lebih dari dua kilogram lombok besar!

Angka dua kilo lebih ini mungkin terlihat sederhana, tapi bagi kami, ini adalah simbol kemenangan kecil. Di tengah kepungan hama, setiap ons lombok yang berhasil diselamatkan adalah bukti kegigihan dan kerja keras rekan-rekan di lapangan yang tidak mau pasrah begitu saja pada keadaan.

Dari kebun lombok besar ini, kita belajar bahwa masalah akan selalu ada, tetapi respons cepat dan kerja sama tim yang solid adalah kunci untuk menemukan solusi.

Tetap semangat untuk tim kebun sekolah, dan sampai jumpa di kabar-kabar seru berikutnya hanya di Buletin Digital Seventeen!

MPLS Ramah - Topik Aku dan Sekolahku

STRATEGI MPLS RAMAH 2026: "Petualangan Si Udin"

Sasaran: Siswa Baru SMPN 17 Kendari
Karakter Utama: Edukatif, Kolaboratif, Ramah Anak, dan Menyenangkan

Phase 1: Ice Breaking – "Konsentrasi Apel & Pisang"

Sesi ini bertujuan untuk memecah kekakuan, melatih fokus, dan membangun energi positif di awal kegiatan.

• Mekanisme Permainan:

  • Guru berdiri di depan kelas dan menceritakan sebuah kisah fiktif (misalnya: "Suatu hari, Si Udin pergi ke pasar...").

  • Aturan Babak 1: Jika guru menyebut kata "Apel", siswa harus Duduk. Jika guru menyebut kata "Pisang", siswa harus Berdiri.

  • Aturan Babak 2 (Dibalik): Untuk meningkatkan tantangan, aturan dibalik. "Apel" berarti Berdiri, dan "Pisang" berarti Duduk.

• Aksi Siswa: Siswa harus menyimak cerita dengan saksama dan melakukan gerakan fisik sesuai kata kunci yang diucapkan guru.

Phase 2: Petualangan Lingkungan Sekolah – "Misi Peta Si Udin"

Siswa diajak mengenal lingkungan SMPN 17 Kendari bukan dengan metode ceramah yang membosankan, melainkan lewat metode treasure hunt (berburu harta karun).

• Pembagian Kelompok: Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil (beranggotakan 5–7 orang).

• Media Peta: Setiap kelompok diberikan selembar "Peta Si Udin"—sebuah peta ilustrasi area SMPN 17 Kendari yang memiliki titik-titik lokasi bernomor (tanpa nama fasilitas).

• Mobilisasi Ceria: Kelompok bergerak dari satu titik ke titik lain dipandu oleh pengurus OSIS. Sepanjang perjalanan koridor sekolah, mereka wajib bernyanyi riang (misalnya lagu nasional, lagu daerah Sulawesi Tenggara, atau yel-yel kelompok) untuk menjaga atmosfer tetap ramah dan seru.

Phase 3: Identifikasi & Storytelling Fasilitas Sekolah

Di setiap titik nomor yang dikunjungi, siswa akan mendalami fungsi dari fasilitas tersebut.

• Storytelling OSIS & Guru: Di lokasi yang dituju, guru atau pengurus OSIS yang berjaga akan menceritakan kisah singkat atau fun fact terkait tempat tersebut (misalnya: laboratorium IPA, perpustakaan, ruang seni, atau kantin kejujuran).

• Lembar Identifikasi: Setelah mendengar cerita, setiap kelompok wajib mengisi lembar kerja mereka: mencatat Nama Fasilitas dan Fungsi Utama fasilitas tersebut berdasarkan nomor yang tertera di Peta Si Udin.

Phase 4: Unjuk Kerja – Presentasi Kelompok

Setelah penjelajahan selesai, seluruh siswa kembali ke ruang kelas untuk mengolah hasil petualangan mereka.

• Diskusi Kilat: Kelompok merapikan hasil catatan peta mereka.

• Presentasi di Depan Kelas: Dipandu oleh guru, perwakilan kelompok maju ke depan untuk mempresentasikan hasil identifikasi fasilitas SMPN 17 Kendari.

• Apresiasi: Guru memberikan apresiasi (bisa berupa tepuk tangan khas atau poin reward) kepada semua kelompok yang berani tampil, tanpa ada penghakiman salah-benar yang kaku.

Phase 5: Penutup – Refleksi & Doa Bersama

Menutup kegiatan hari itu dengan menyentuh sisi emosional dan spiritual siswa agar mereka merasa diterima di sekolah baru.

• Refleksi Singkat: Guru mengajak siswa menyampaikan satu kata atau satu kalimat kesan mereka mengikuti petualangan hari ini (contoh: "Seru!", "Asyik!", "Saya tahu letak perpus!"). Guru juga menegaskan bahwa SMPN 17 Kendari adalah rumah yang aman dan ramah untuk mereka belajar.

• Doa Bersama: Kegiatan diakhiri dengan doa bersama dipimpin oleh salah satu siswa atau guru, sebagai rasa syukur atas kelancaran acara.

Catatan Implementasi untuk Panitia: > Pastikan pengurus OSIS yang mendampingi kelompok bersikap persuasif, tidak membentak, dan benar-benar berperan sebagai kakak tingkat yang mengayomi agar esensi "MPLS Ramah" tetap terjaga sepenuhnya.