LKS Prakarya Kelas VIII - Hasil Samping Serealia, Kacang-kacangan dan Umbi sebagai Pahan Pangan

 

LEMBAR KERJA SISWA MATAPELAJARAN PRAKARYA KELAS VIII SMP/MTs

 

NAMA : …………………………..KELAS : ………..HARI/TANGGAL : Jumat, 7 Mei 2021

 

TOPIK

Pengolahan Hasil Samping serealia, kacang-kacangan dan umbi menjadi produk pangan

 

TUJUAN

Mengidentifikasi Hasil Samping serealia, kacang-kacangan dan umbi menjadi produk pangan.

 

MATERI SINGKAT

Indonesia memiliki keragaman pangan yang melimpah. Namun pemanfaatannya akan menimbulkan hasil samping yang masih dapat berguna. Tidak terkecuali Hasil Samping serealia, kacang-kacangan dan umbi yang dapat diubah menjadi produk pangan tertentu.

 

Tugas Produk!

Lengkapilah daftar berikut tentang Hasil Samping serealia, kacang-kacangan dan umbi menjadi produk pangan.

 

No	Nama Bahan Pangan	Hasil Samping	Manfaat
1	Serealia
2	Kacang-kacangan
3	Umbi

 

Buatkanlah kesimpulanmu tentang isian tabel diatas

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

https://www.facebook.com/suhardin.suhardin.90

https://suhardin73.blogspot.com/

https://www.youtube.com/channel/UCAOLu5GRpnAtJSN6ZoPlmRw/featured

 

 

 

BULETIN SEVENTEEN : "SEVENTEEN" BERBAGI BERKAH RAMADHAN 1442 H

 

Suasana perempatan Hotel Dragon Inn Kendari sangat ramai sore itu. Hiruk pikuk lalu lintas tidak menyurutkan beberapa warga sekolah untuk beraktifitas. Setiap sudut lampu merah terdapat kerumunan kecil para guru sekolah menengah pertama. Salah satunya kelompok SMPN 17 Kendari. Kesibukan itu akibat jadwal berbagi takjil dijadwalkan hari ini (29/4).

“Seventen” tidak sendiri. Terdapat beberapa sekolah negeri maupun swasta yang ikut berpartisipasi. Penyebaran program berbagi ini dikoordinir oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kota Kendari. Empat ruas jalan menjadi efektif dengan peta penyebaran yang diberikan panitia. Warga “Bumi Rindang” menempati persimpangan Jalan Buburanda.

Menjelang pukul tujuh belas waktu Indonesia tengah, kesibukan telah dimulai. Beberapa sekolah mulai bergerak membagi makanan buka puasa. Setelah kurang lebih lima belas menit, giliran warga SMPN 17 Kendari turun ke jalan. Sasaran utama pembagian adalah pengendara sepeda motor dan pejalan kaki. Namun beberapa bingkisan juga diberikan pada penumpang dan supir kendaraan roda empat. Kegiatan ini dipimpin langsung oleh kepala sekolah.

Semua berbagi tugas. Sebagian guru menyelinap diantara padatnya kendaraan. Ada pula yang memantau kegiatan ini. Beberapa orang guru memajang spanduk. Tujuannya untuk memberikan pemahaman tentang kegiatan yang dilakukan. Menjelang setengah enam sore, bingkisan buka puasa yang disiapkan telah habis terbagi. Waktu yang sempit untuk kembali ke rumah menyebabkan beberapa orang guru berbuka puasa Bersama disekitar tempat kegiatan. Masjid Raudhatul Jannah menjadi pilihan. Tempat shalat yang mirip Masjidil Aqsha ini telah menjadi wisata religi warga kota. Disinilah tempat melaksanakan shalat magrib sebelum kembali ke rumah.

BULETIN SEVENTEEN : UPACARA UNIK DITENGAH PANDEMI COVID-19 (HARDIKNAS SMPN 17 KENDARI 2021)

 

Mentari mulai memasuki waktu duha, saat siswa berdatangan satu persatu. Sebahagian tidak mengenakan seragam sekolah. Walaupun dihari minggu, mereka sukarela untuk hadir di halaman sekolah. Ini minggu pertama, tepatnya 2 Mei 2021. Tanggal yang selalu dikenang oleh insan pendidikan. Pengaruh besar sosok Kihajar Dewantara, menyebabkan penanggalannya menjadi Hari Pendidikan Nasional.

Namun situasinya sangat jauh berbeda. Kegiatannya tidak semeriah tahun lalu. Peserta upacaranya sangat terbatas. Hanya beberapa siswa yang diundang. Itupun dengan penerapan protokol kesehatan yang ketat. Memakai masker, cuci tangan yang benar serta menjaga jarak menjadi simbol yang harus diterapkan. Tidak boleh sesekali terlupakan.

Keunikan lainnya terlihat saat barisan mulai terbentuk. Biasanya seragam selalu mewarnai pakaian peserta upacara. Namun saat ini peraturannya berbeda. Setiap orang mengenakan pakaian adat yang beragam. Inilah sebagian makna, serentak bergerak mewujudkan merdeka belajar yang diusung dalam kegiatan pagi ini. Menghadirkan kearifan lokal dalam bingkai persatuan, memberikan warna makna mendidik dalam keseharian. Semua bisa berbeda namun memiliki tujuan yang sama. Menyesuaikan peradabatan tanpa melupakan budaya untuk kemajuan pendidikan.

Pemerintah melalui pidato Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi banyak menitip pesan terhadap insan pendidikan maupun masyarakat. Kepala SMPN 17 Kendari mengukapkannya melalui amanat pembina upacara. Hari ini menjadi momen refleksi yang tepat tentang apa yang telah dikerjakan dan yang perlu diperbaiki. Membuka sebuah transformasi untuk sejarah baru yang gemilang.

Ada keinginan untuk membentuk anak bangsa sebagai pelajar yang berfalsafah Pancasila. adanya merdeka sepanjang hayat melalui kepercaya diri untuk menyosong masa depan. Inilah yang diperlukan dalam terobosan merdeka belajar. Untuk hal tersebut, terdapat empat upaya perbaikan. Infrastruktur dan teknologi menjadi hal pertama yang dilakukan. Perbaikan kebijakan, prosedur, pendanaan serta otonomi lebih satuan pendidikan menjadi perhatian kedua. Aspek ketiga adalah perbaikan kepemimpinan, masyarakat dan budaya. Hal penting lainnya adalah perbaikan kurikulum, pedagogi dan asesmen. Itulah sepenggal ringkasan yang terungkap dalam upacara perdana selama pandemi covid-19 mewabah.

Walaupun suasananya tidak biasa, upacara berjalan dengan lancar dan hikmat. Pelaksana upacara Hari Pendidikan Nasional Tahun ini menampilkan kolaborasi guru dan siswa. Tiga orang pelajar terpilih menjadi pengerek bendera sedangkan personil lainnya berasal dari unsur guru. Sebuah hal yang tidak biasa terlihat pada paduan suara. Jika selama ini dewan guru berada dibarisan terdepan, namun sebagian besar guru menjadi kelompok penyanyi.