Selasa, 17 Agustus 2021

BULETIN SEVENTEEN : SMPN 17 KENDARI GELAR UPACARA HUT RI KE-76

 

Semenjak subuh gerimis mulai menguyur sekitar Kelurahan Kadia. Mentari pun tidak tampak hingga menjelang pagi. Guyuran hujan lebat sesekali terjadi. Inilah penyebab lapangan upacara tidak pernah mengering. Namun bukan sebuah halangan bagi Warga SMPN 17 Kendari. Upacara Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia ke-76 tahun ini tetap dilaksanakan. Renovasi gedung berlantai juga manjadi tantangan lainnya. Sarana belajar ini memang tepat berada di depan lapangan upacara.

Upacara ini memang sangat penting dibanding peringatan hari nasional lainnya. Ini moment kemerdekaan. Tepat pagi hari 17 Agustus 2021, pesertanya telah bersiap di selasar gedung kantor. Perwakilan siswa, guru dan staf berbaur dalam barisan ketika Kepala sekolah telah berdiri di podium upacara. Pelaksananya memang unik. Pegawai perempuan ditunjuk untuk bertanggung jawab dalam peristiwa penting ini.

Pengibaran bendera berlangsung hikmat walaupun gerimis mulai mewarnai suasana tersebut. Pembacaan proklamasi dan lagu-lagu nasional yang beragam menjadi pembeda dari upacara lainnya. Keunikan lainnya, peserta upacara harus bermasker serta mengatur jarak. Ini disebabkan pndemi Covid-19 belum juga mereda. Siswa yang hadir pun sedikit. Mereka hanya perwakilan kelas dengan jumlah yang terbatas. Pembelajaran dari rumah menjadi alasannya agar tidak berkerumun dilingkungan sekolah.

Walaupun dilaksanakan dalam kondisi pendemi namun tidak menyurutkan semangat kemeriahannya. Pemotongan tumpeng, makan bersama serta beberapa atraksi kegiatan terbatas dilakukan setelah upacara. Wajah yang ceria mengisyaratkan kerinduan untuk melaksanakan tatap muka. Hal tersebut diungkapkan oleh beberapa orang guru maupun siswa walapun dengan nada yang berbeda.


LKPD Prakarya - Kelas IX Semester 1 - Kerajinan Kaca

 

KONSEP PROSES PRODUKSI KERAJINAN KACA

 

Suratmin&Suhardin-SMPN 17 Kendari/LKPD-prakarya-Kelas IX-Semester1-Rabu,18Agustus2021

Nama : ……………………….Kelas : ……………No Hp Ortu : …………

Tujuan Pembelajaran :            Membedakan dengan contoh produk kerajinan kaca

Mengidentifikasi Alat/bahan dan teknik pembuatan kerajinan lukisan kaca

Membuat bagan sederhana prosedur pembuatan kerajinan kaca

Sumber Bahan Literasi :         (Buku Siswa) Nuswantari DSH dan kawan-kawan, 2018, Prakarya SMP/MTs

Kelas IX Semester 1, CV. Arya Duta – Depok. (Halaman 33-34)

Suhardinhadudinchannel (https://www.youtube.com/watch?v=nR5J1isoOJo)

 

A.    Kerajinan Kaca

1.      Apakah Perbedaan antara kerajinan lukisan kaca dan kaca patri dilihat dari teknik membuatnya? ...................................................

2.      Tuliskanlah 3 bahan utama dalam pembuatan lukisan kaca!

……………………          …………………………..      …………………………….

3.      Identifikasilah fungsi alat yang digunakan dalam pembuatan lukisan kaca di bawah ini!

No

Nama Alat

Fungsi

1

Pena

 

2

Kertas Rancangan

 

3

Pisau Kertas

 

4

Kuas

 

5

Meja

 

6

Lap

 


4. Buatkalah skema sederhana (ururan) Proses pembeuatan kerajinan kacau

(1)………………………- (2)……………………- (3)………………………..-(4)………………(5)…………………- (6)……………

5.      Teknik apakah yang digunakan dalam pembuatan kerajinan lukisan kaca …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Buatkanlah kesimpulan pembelajaran hari ini......................................................................

Kamis, 12 Agustus 2021

LKPD IPA Kelas VIII/1-SMP : IDENTIFIKASI RAGAM GERAK HEWAN DAN TUMBUHAN

 Suhardin/Suratmin - SMPN 17 Kendari - PBM Daring : Jumat, 13 Agustus 2021

Nama   .........................kelas .............No HP Orangtua............................

Judul                Sistem Gerak pada Hewan dan Tumbuhan

Tujuan :           Mendiskripsikan perbedaan gerak hewan pada habitat yang berbeda serta ragam gerak pada  tumbuhan berdasarkan contoh dengan baik.

1. Perhatikanlah data gerakan hewan berikut

No

Nama Hewan

No

Nama hewan

1

Gajah = 25 km/jam

4

Kuda = 76 km/jam

2

Kerbau = 50 km/jam

5

Kijang = 97 km/jam

3

Jerapah = 60 km/jam

6

Harimau = 112 km/jam

    Hewan yang paling cepat adalah ………………..dan paling lambat adalah………

2. Apakah yang menyebabkan hewan-hewan tersebut memiliki perbedaan kecepatan saat berlari ?

(1)   …………………………………

(2)   ………………………………...

(3)   ………………………………...


3. Isilah daftar identifikasi pergerakan hewan berikut

No

Nama hewan

Alat gerak

Cara bergerak

1

Ikan

 

 

 

2

Elang

 

 

 

3

Kucing

 

 

 

4

Anggang-anggang

 

 

 4. Apakah perbedaan gerak endonom dan higroskopis? ………………………………………………..

……………………………………………………

………………………………………………………

5. Perhatikanlah daftar tanaman dan jenis pergerakan esionom berikut berikut. Daftar ini ditulis acak.

Jenis tanaman

Jenis gerakan

Bunga tulip (A)

Daunnya menutup akibat sentuhan tangan manusia (1)

Kecambah kacang hijau (B)

Bunganya mekar karena rangsangan cahaya sore hari (2)

Daun lamtoro/asam (C)

Batangnya selalu condong kearah datangnya cahaya (3)

Daun putri malu (D)

Menuju adanya air dan mineral (4)

Akar tanaman jati (E)

Bunganya mekar karena perbedaan suhu yang lebih hangat (5)

Euglena viridis (F)

Melilit pada batang akibat sentuhan yang terjadi (6)

Bunga pukup empat (G)

Daunnya menutup akibat kondisi siang menutup dan malam hari membuka (7)

Sulur anggur/markisa (H)

Tumbuh mengarah ke pusat bumi atau masuk ke tanah lebih dalam (8)

Ujung akar mahoni (I)

Gerakan spermatozoid pada arkogonium kelamin betina

Reproduksi tumbuhan lumut dan paku (J)

Gerakan seluruh bandanya ke arah cahaya (10)

Berdasrkan daftar yang acak diatas, susunlah kembali pasangan yang tepat sehingga melengkapi tabel konsep gerak pada tumbuhan berikut. Lakukanlah dengan teliti agar pasangannya tepat.

 6. Jelaskanlah perbedaan antara gerak tropisma, taksis dan nasti!

      Gerak tropisma ……………………………

      Gerak Taksis ……………………………….

      Gerak Nasti …………………………………

7. Apakah perbedaan gerak postif dan negative? Berikanlah satu contohnya.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 8. Buatkanlah kesimpulan pembelajaran hari ini!


Paling di Sukai

CARA PRAKTIK ENERGI (EK,EP DAN EM) - "Energi yang Tak Terlihat: Eksperimen Kelereng Penabrak Botol!"

  "Pernahkah kalian bertanya, mengapa sebuah bola yang diam di ketinggian bisa meluncur dengan kekuatan yang begitu besar? Halo, saya S...